لكل الأباء والأمهات صعوبات وتحديات في تربية الأبناء، ولتربية الأطفال تربية صحيحة وفهم كل ما يمر به، من الضروري فهم المراحل العمرية التي يمر بها الطفل وتأثيرها على الأطفال وتنمية مهاراتهم.
وفي هذا المقال سنوافيكم بدليل شامل ومفصل لكل مرحلة عمرية يمر بها الطفل لتفهم طفلك وكل ما يمر بها من تطورات لتدعم كل مراحله وتنمي مهاراته.
استراتيجيات التعامل مع الطفل من أول يوم
المراحل العمرية للطفولة المبكرة
من أهم مراحل نمو الطفل هي مرحلة الطفولة المبكرة فهي الفترة التكوينية في حياته، وفيها تظهر ملامحه لحياته المقبلة، فهي من أهم مراحل النماء للطفل فخصائص نمو الطفل في هذه المرحلة هي منبئات شخصيته في المستقبل، فهي الأساس التي يبني عليه دعائم شخصيته.
ومعرفة مظاهر ومراحل النمو للطفل في هذه المرحلة مثل التفكير والتخيل والتذكر يساهم في رسم الخطط والمناهج المناسبة لتدريس وتعليم الطفل مستقبلا.
وبمعرفة كل مراحل نمو الطفل يمكن للمربين والمعلمين التخطيط الصحيح للتربية والتعليم لكل طفل.
المرحلة الأولى من الولادة إلى عمر السنة
تتميز كل مرحلة من مراحل نمو الطفل بخصائص معينة تميزها عن ما يليها وما يسبقها، ويمكننا تقسيم المرحلة العمرية إلى ثلاث خصائص مهمة التغيرات العقلية والتغيرات الاجتماعية والتغيرات الجسدية.
التغيرات العقلية والمعرفية
في الفترة من الست والثماني أسابيع، يرى الطفل الأشياء من حوله باللون الأبيض والأسود، ومع مرور الوقت يستطيع التمييز بين أمه وإخوته وعائلته المقربة.
يبدأ الطفل في فهم ديمومة الأشياء، ويتعرف على غرفته ومنزله ويشعر بالاطمئنان والراحة النفسية فيهم، كما يدرك لمساحات المكان من حوله وإدراك الزمن والتفريق بين النهار والليل.
يبدأ الطفل في هذه المرحلة بفهم العلاقات السببية كأن إمساكه بالكوب الساخن هو سبب الألم.
في هذه المرحلة يكون طريق التعلم الوحيد للطفل هو اللعب، قدمي له الألعاب التعليمية البسيطة لتثقلي مهاراته، ويحب الطفل في هذه المرحلة اللعب بأدوات المطبخ والأدوات البلاستيكية غير المفيدة.
يبدأ الطفل في هذه المرحلة في اكتشاف العالم من حوله من خلال:
الحس الحركي، من خلال الإمساك بالأشياء وتحركيها.
تجربة كل شئ ولمسه، وتحديد طعمه بالفم.
يبدأ بفهم الواقع من حوله في نهاية هذه المرحلة من أشخاص وأدوات وألوان.
التغييرات الاجتماعية
في هذه المرحلة من نمو الطفل يتمحور الطفل في هذه المرحلة خصوصا أول ثلاث شهور في علاقاته حول أمه فهو الشخص الوحيد الذي يمكنه شم رائحتها ويشعر معها بالأمان، وعموما يعتمد عليها في كل شئ.
ودائما ما يشعر الطفل بالقلق والانزعاج إن غابت عنه أمه لثواني أو دقائق، لذلك يتوقف نمو الطفل الاجتماعي السليم على علاقته بأمه وإشباع حاجته بالأمان.
وأول مؤشر يدل على اتصال الطفل بمن حوله هو الابتسام بهذا الفم الصغير الذي لا يعرف سوى طعام أمه والبكاء والتبسم للأخرين تعبيرا عن رؤيتهم وتواصله معهم.
حتى 6 شهور يبتسم الطفل لكل شخص يراه، وبعدها يقل الابتسام والضحك ويقتصر على من يعرفهم فقط، فيبدأ التمييز بين الشخص الغريب والمقرب منه
وحتى التسع شهور يقتصر تواصل الطفل على الابتسام والصراخ وتحريك يديه ورجليه، وبعدها يعبر عن تواصله بطرق مختلفة مثل أخذ الأشياء بقوة أو إخفاء الأشياء والتوسل.
التغييرات الجسدية
يمكن للأم متابعة النمو الجسدي لطفلها في هذه المرحلة من خلال قياس الطول والوزن عند الطبيب ومتابعة ذلك بشكل دوري.
يمكن أن يصاب الطفل بالخلع الولادي عند سن الشهرين، وهو ما يحدث عند بعض الأطفال على هيئة خلع في مفصل الرجل من عند الحوض ويتم معالجتها كما يقول الطبيب المعالج للطفل.
كما عليك الانتباه إلى متابعة انعاكسات وردود أفعال الطفل مثل:
رد فعل التقام الحلمة عند تقريب الأشياء من فمه.
المص الانعكاسي أي مص أي شئ يلمس سقف الفم.
رد فعل مورو، أي عند إسقاط رأسه فجأة.
رد فعل القبض الراحي أي يمسك الطفل بالأشياء بقوة.
منعكس جالانت، وهو اختبار يقوم به الطبيب بتمرير إصبعه على العمود الفقري للطفل فيحدث انحناء للطفل فى نفس إتجاه التمرير.
منعكس الهبوط المفاجئ، أي اختبار حماية الطفل لنفسه من السقوط وهذا الإختبار للأطفال الأكبر سنا.
وفي هذه المرحلة يبدأ الطفل بألا يعرف تحريك نفسه شمالا أو يمينا، ثم تنتهي به هذه المرحلة بالمشي والجري واللعب في كل مكان.
وفى هذه المرحلة تتطور العضلات الدقيقة والكبيرة أي اليدين والرجلين والأصابع تدريجياً لكن التركيز الأكبر يكون على العضلات الكبيرة، فيبدأ الطفل بالإمساك بالأشياء وخبط الأشياء برجله وإمساك رجيه بإيديه وضم رجله ودفع نفسه للأمام.
وفي بداية من الشهر الرابع إلى الثامن يستطيع الطفل أن يجلس بمفرده ، ومع بداية الشهر السابع يستطيع الزحف وإحضار الأشياء بنفسه.
ومع بداية الشهر التاسع يستطيع الطفل الوقوف بالاستناد على الأشياء أو الأشخاص ومساعدته فى المشى .
بداية من الشهر التاسع إلى الشهر الرابع عشر من عمر الطفل يستطيع المشي بمفرده بدون مساعدة، وقد تجد الطفل يتعثر في الكثير من الأحيان عند الجلوس أو الزحف أو المشي، وهذا أمر طبيعي بسبب اختلال النسب بين أجزاء جسمه.
نصائح للأمهات في هذه المرحلة
في هذه المرحلة من عمر الطفل، وهي الأساس لما سيكون عليه في المستقبل، عليك كأم أن تتبعي نهجا لطيفا مع طفلك، فمثلا:
تحدثي معه كثيرا حتى منذ شهوره الأولى، فصوت الوالدين يمثل للطفل الأمان والراحة والطمأنينة، وإذا دخل الطفل في مرحلة إصدار الأصوات، كرريها عليه مرة أخرى لأن هذا يساعده في التطور العقلي وتعلم اللغة.
حاولي قراءة القصص للطفل فستساعده على فهم اللغة وتمييز الأصوات، أو غني للطفل وشغلي بعض الموسيقى التي يحبها الأطفال لتعزيز نموه المعرفي، ومن بين أهم الأشياء التي يمكن أن تقدميها لطفلك في هذه المرحلة هي منحه الاهتمام والحب باحتضانه وضمه إليكي أغلب الوقت لتعزيز نموه العاطفي والاجتماعي.
حاولي تشتيت انتباه الطفل بالدمى والألعاب إذا كان في مرحلة لمس الأشياء الغير مقبولة مثل الكهرباء أو الفرن الساخن وهكذا وانقليه إلى مكان أخر أمن، وتأكدي من أن المكان الذي يتحرك فيه الطفل أمن وغير خطير.
وفي المرحلة التي تبدأ غالبا من ست شهور إلى تسع شهور تكون عبار عن لمس الأشياء الخطيرة مثل الكهرباء، كوني حازمة معه وقولي له بصوت أعلى من الطبيعي وبنبرة حادة وصارمة ” لا لا” وامنعيه من لمسها، ومع تكرار الموقف سيبدأ الطفل في استيعاب أن هذا خطر وسوف يبتعد عنه.
واحرصي على إعطاء الطفل غذاء مكمل للرضاعة الطبيعية لدعم نموه، وابتعدي عن العقاب الجسدي أو اللفظي للطفل.
وابدأي معه بتعليم أسماء الأشخاص من حوله، وعلميه كيفية التعبير بالحركات.
احرصي على تنويم الطفل على ظهره لتجنب حدوث متلازمة موت الرضيع المفاجئ.
ويمكنك أن تلعب مع طفلك بعض الألعاب البسيطة المناسبة لسنه، اطلعي على أفضل الألعاب المناسبة للرضيع وحتى عمر عام.
المرحلة الذهبية (1-3 سنوات)..عندما تتحول الخطوات المتعثرة إلى جري
التغييرات الحركية
تعتبر هذه المرحلة مرحلة إنطلاق وتعلم ومعرفة عند الطفل فيكون المفاهيم ويكتسب مهارات كثيرة، ولكى يصل الطفل إلى كل هذه المفاهيم والمهارات يجب أن يتحرك وينطلق ويلعب و يستخدم كل حواسه، فلو أردنا أن نسمي هذه المرحلة فمن الممكن أن نسميها المرحلة الحركية لأن الحركة هي الأساس.
لذلك يجب أن يتحرك الطفل هنا وهناك طوال فترة استيقاظه ويمسك هذا ويأكل هذا.
ويحدث التطور في النمو الحركي للأطفال في نقطتين أساسيتين:
العضلات الكبيرة وهي اليدين والرجلين، ففي هذه المرحلة يتعلم الطفل المشي ويتجول وتنقل ويكتشف العالم المحيط به، ويبدأ الطفل فى تعلم صعود الدرج، ففي البداية يصعد من خلال استخدام الرجلين معا، وفي نهاية المرحلة عند الثلاث سنوات من عمر الطفل يستطيع معظم الأطفال صعود السلم برجل واحدة خطوة خطوة مع الإسناد على سور الدرج.
تطور العضلات الدقيقة للطفل وهى اليدين والأصابع فيبدأ الطفل في هذه المرحلة فعل الكثير من الأمور الجديدة مثل التصفيق أو إحضار الأشياء والإمساك بها وتقليب الطعام والأكل بمفرده والشرب من الكوب وحده وإغلاق الأنوار وفتحها.
كما يستطيع الطفل الإمساك بفرشاة الألوان والتلوين ولكنهلا يستطيع التلوين بشكل صحيح داخل إطار محدد، لكنه يستطيع رسم خطوط وفي نهاية المرحلة يستطيع رسم بعض الدوائر والأشكال التي تشبه رأس الأنسان.
التغييرات العقلية والمعرفية
في هذه المرحلة يكون تطور الطفل تطورا سريع وقوي ومختلف لأنه يبدأ اكتشاف العالم المحيط به، فيبدأ في رؤية نفسه بشكل صحيح واكتشاف و معرفة أفراد أسرته ومعرفة تفاصيل منزله ومحتويات كل الغرف، ويتعرف على عائلته وشارعه ومجتمعه الذي يعيش فيه.
كما سيتعرف الطفل على أجزاء جسمه ويعرف أسماء الأدوات في منزله ويتعرف على أصوات الحيوانات وأسمائها، كما سيتعرف الطفل على الشمس والقمر والليل والنهار.
ولكي يصل الطفل الي كل هذه المعرفة وهذه المعلومات لابد له أن يسأل كثيرا ويستكشف كثيرا ويسأل ويكتشف، فمن أهم ما يميز هذه المرحلة هو سؤال الطفل عن كل ما يحيط وكل ما تقع عليه عينه.
وثاني أكبر هدف عند الطفل في هذه المرحلة هو التدرب على بعض المهارات العقلية المهمة التي ستساعده فى المرحلة القادمة لكي ينطلق إلى العالم الخارجى، فيفهم الأماكن وماهيتها مثل المنزل والمتجر والحديقة والشارع، ويفهم ديمومة وسببية الأشياء أي سبب حدوث الأشياء من حوله
ويبدأ الطفل في هذه المرحلة إدراك الزمن بشكل أوسع من المرحلة السابقة فيبدأ في الانتباه إلى موعد رجوع والده من العمل ومتى الوقت المناسب للخروج والتنزه، بالإضافة إلى إدراكه للشمس والقمر ومعرفة الفرق بين الصيف والشتاء.
التغييرات النفسية والاجتماعية
فى هذه المرحلة يقل تمحور الطفل حول أمه، فيبدأ في اللعب مع بقية أفراد الأسرة والعائلة وقد يسمح بأن ينام فى حضن أبيه أو احد أخوته أو جدته.
وعندما يذهب الى اللعب فى الحديقة أو الأماكن العامة، من الممكن أن يلعب بمفرده بدون أمه أو يلعب مع بعض الأطفال الأخرين ولكنه يظل ينظر باتجاه أمه دوما للاطمئنان أنها مازالت موجودة إذا احتاجها.
عليك تفهم مشاعر طفلك من الاحتياج للأمان والحب فعدم تفهم احتياج الطفل للأمان والاستجابة إلى طلبات بالأحضان والقبلات ومسك يديه وطمئنته عند خوفه من الغرباء، قد يشعر الطفل بالقلق الدائم من الانفصال عن الأم ويتعلق بشكل أكبر بأمه ولا يريد تركها.
وفي هذه المرحلة تتطور مهارات تواصل الطفل، فبعد أن كان يبكى ويصرخ ويبتسم فقط للحصول على ما يريد، تتطور مهاراته الاجتماعية فيكتسبيفهم جيدًا أهمية القوانين ولكنه قد يبعد عنها في اللعب، كما يمكن أن يتهم الآخرين بالغش إن لم يفز في لعبة ما، ويخاف من الفشل أو الانتقاد، وتزداد قدرته على التركيز وهو ما سيؤثر على نوعية الحوارات التي تقيمها معه.
مهارات التوسل والتهديد والعدوانية وأخذ الأشياء بقوة للحصول على ما يريد من الآخرين.
كما يظهر تطور كبير للأطفال يكون ملاحظ عند البنات أكثر من الأولاد وهو قدرة الطفل على التعامل مع كل فرد من أفراد العائلة بشكل مختلف، فيتعامل مع الأب غير الأم غير الجدة غير الأخوات فهذا يعامله الطفل بالأحضان والآخر بالتوسل والثالث بالتهديد وهكذا، حسب ما يتجاوب معه من أمامه.
التغييرات الجسدية
فى هذه المرحلة تتغير هيئة الطفل العامة وتتغير نسب كتلة الجسم ، فيقل حجم بطن الطفل وتزيد الدهون فى ذراعيه وقدميه وتتوقف زيادة حجم الرأس، وهذا التغير مهم لأنه يساعد الطفل على الحركة واللعب والإنطلاق دون تعثر، لذلك سنلاحظ في بداية هذه المرحلة وبداية المشي والجري تعثر الطفل كثيرا ويقل هذا التعثر تدريجيا مع توازن نسب كتلة جسم الطفل.
ويصل وزن الطفل في نهاية المرحلة إلى 14 كيلوجرام ويصل طوله إلى 95 سم تقريباً.
ويمكنك الاطلاع على فيديو توضيحي عن أهم خصائص نمو الطفل في المرحلة من عمر عام إلى ثلث أعوام.
يمكنك اللعب مع طفلك بأكثر من لعبة مختلفة، اطلعي على أفضل 10 ألعاب مفيدة للطفل من عام ونصف.
نصائح للأمهات
عندما يصل الطفل إلى سن عام، لابد من تغيير طريقة المعاملة معه، ومن الضروري أن يتفق الأبوين على الطريقة التي سيربون بها الطفل أي يتبنون منهج واحد في التربية.
وتعتبر هذه المرحلة هي تعليم الطفل لأساسيات حياته، فعلى الأباء أن يساعدوا أطفالهم على محاولات الكلام ومساعدته على إمساك الأشياء وتحريكها مثلا نقلها من إناء وخارج الإناء.
وفي هذه المرحلة يمكنك توجيه الأسئلة للطفل مع ضرورة الاستجابة لأسئلته وحاول التحدث معه عن الحقائق المختلفة مثل الطبيعة والبيئة المحيطة ليستكشف الطفل ما حوله ويتعرف عليه، وحاول استغلال كل فرصة لتدخل في حوار مع الطفل كأداب الطعام عندما تتناولون الطعام على المائدة ليبدأ شيئا فشيئا تعلم الارشادات البسيطة.
يمكنك إعطاء طفلك في هذه المرحلة أشياء لوضعها فوق بعضها كترتيبها وتكديسها دون أن تسقط، وتشجيعه على إنجاز المهام المنزلية البسيطة والاستجابة لمحاولات استقلاله.
حاول مشاركة طفلك اللعب واعرض عليه المساعدة في وضع المكعبات بطريقة معينة مثلا أو حل أمر ما في لعبة لا يعرف كيف يلعبها، وعلم طفلك كيفية التعلم من المراقبة كأن يراك تفعل شئ ويقوم بتقليدك.
ويمكنك أن تلعب ألعاب بسيطة لكنها مفيدة وتوجيه أسئلة بسيطة عنها، كالنظر إلى صورة من الصور والتحدث عن العناصر الموجودة فيها.
وفي هذه المرحلة من الضروري تعليم الطفل بعض العادات الصحية بالطريقة التي سيفهمها وهي الغناء والموسيقى، ويمكنك الاستعانة بأغنية دنيا سمير غانم عن العادات الصحية في الغذاء والنظافة.
مرحلة من (3-5 سنوات).. الفضول الذي لا يعرف الحدود
يمكننا أن نقسم هذه المرحلة حسب كل سنة من عمر الطفل، فمثلا
طفل الثلاث سنوات
يتميز بزيادة نوبات الغضب، وهو أمر طبيعي في هذه السن، كما يشعر الطفل بالتذبذب بين رغبته في فعل كل شيء بنفسه، ورغبته في أن يعامل كطفل، ويظهر رابط بينه وبين كلمة “لا”، ويكررها كثيرا، حتى إن كان يعني “نعم”.
قد يعاني بعض أطفال السنة الثالثة من اللجلجة أو التلعثم في الكلام، كما قد يبدأ شعور الخوف في الظهور عند الطفل، ويختلط لديه الواقع بالخيال فقد يحدثك عن صديق وهمي في مرة من المرات.
كما قد تظهر عليه الغيرة إن أبدى الوالدان اهتماما بطفل أخر.
كيف تتعاملين معه؟
يحتاج طفل الثالثة التشجيع المستمر عندما يفعل سلوك صحيح، فهو يحتاج في هذه المرحلة للشعور الدائم بالرضا، وعند ارتكابة الخطأ لا تؤنبه بشدة بل وجهه برفق واستغل الموقف لتعليمه شيئا جيدا.
وفي هذا السن لا تكثر عليه القوانين، بل ضع قوانين بسيطة يلتزم بتطبيقها حتى لا يرتبك الطفل ويحبط.
يفضل الطفل في هذا السن الاستكشاف ومعرفة الأشياء، لا تكبت مشاعره وتقول لا على كل شئ، وكن له معلم وصديق يطلعه على كل ما يثير فضوله بطريقة لينة.
شجعه على اتخاذ القرارات البسيطة مثل أي لون تفضل أن ترتدي اليوم الأحمر أم الأزرق، مع ضرورة خلق نظام وروتين يومي للنوم على أن يكون في وقت معين وقراءة القصص مثلا بل النوم أو حكي الحكايات المسلية له.
طفل السنة الرابعة
يتسم ب:
حس نقدي للأشياء، فيصنف الأشياء على أنها صواب أو خطأ، جميلة أم سيئة، كما يبدأ في إدراك قوة كلماته، وعادة ما يؤيدها بتصرفات مثل الضرب أو بتعبيرات الوجه تظهر روح التنافسية لدى الطفل، ويستمر الخيال الواسع لدى الطفل.
ويكون العناد من السمات الطبيعية في هذا السن، فيحاول الطفل تكوين استقلاليته.
كما تلح على الطفل الرغبة الشديدة في الهروب من وقت النوم، وقد تراوده الكوابيس، ويبدأ بالشعور بالخوف من الظلام.
كما يبدأ الاستمتاع باللعب مع أطفال آخرين، وليس فقط إلى جانبهم أي تطور مهاراته الاجتماعية
كيف تتعاملين معه؟
لا تختلف احتياجات الطفل في السنة الرابعة عن السنة الثالثة كثيرا، فمثلا
عند وضع القوانين والمعايير التي يحب أن يلتزم بها عليك إخباره بأهميتها ولماذا عليه تقبلها والالتزام بها، فأسلوب فرض القوانين دون فهم لا يصح في هذا العمر الذي يبدأ فيه الطفل فهم ما حوله جيدا.
أخبر طفلك بمدى رضاك عنه وسعادتك به لأنه يحتاج إلى هذا الشعور دوما.
ولا تتجادل مع الطفل في هذا السن أيا كان، وحين يفعل سلوك خاطئ اسئله عن ماذا حدث ولا توجه له سؤال لماذا فعلت ذلك، لأن السؤال عن السبب يدفعه للكذب.
في هذا العمر يمكنك أن تطبق بعض العقوبات البسيطة على الطفل إن فعل شئ خطأ، مع شرح لماذا هذا السلوك خاطئ وعلينا ألا نكرره مرة أخرى، وأخبره بأنك متأكد أنه لن يفعل ذلك مرة أخرى وستجد نتيجة أفضل في المرة المقبلة.
طفل الخامسة
سيشعرك الطفل بأنه يتصرف وكأنه خبير في كل شيء، كما يستمتع الطفل في هذه المرحلة بالمزاح، ويجد متعة كبيرة في المزحات المقززة ويريد اتخاذ قراراته بنفسه، خاصة فيما يتعلق بالملابس والطعام.
وفي هذه المرحلة تزداد التقلبات المزاجية عند الطفل، خاصة إذا بدأ الطفل يرتاد المدرسة، فتجده أكثر حساسية وإرهاق من المعتاد.
وفي هذه المرحلة يظهر فضولا خاصا حول الأعضاء التناسلية، فتجده يلمس أجزاء خاصة من جسمه، ويطرح بعض الأسئلة ومن الطبيعي أن تجاوبه عليها بكل هدوء.
كيف تتعاملين معه؟
في هذا العمر يحتاج الطفل إلى تشجيع دائم على الحركة وأداء التمارين الرياضية والأنشطة في مجموعات ليتعلم كيفية التكيف مع الأخرين وكيفية التفاعل الاجتماعي، ويتعلم مبدأ المكسب والخسارة بروح رياضية.
خصصي وقت يومي للعب مع طفلك وقضاء الوقت المميز معه ومع والده لتدخلي إلى عالمه وتفهمي ما يجري في حياته.
حاولي تثقيف ابنك عاطفيا وتحدثي معه عن المشاعر وحب الأخرين.
يمكنك ربط المكافأت بعمل مهمة أو إنجاز مسؤولية معينة، مثلا قولي له ما رأيك في أن تساعد في تنظيف الطاولة وبعدها يمكن أن تأكل الحلوى؟
جاوبي على أسئلة طفلك حول أعضائه التناسلية بكل بساطة دون توتر ودون اهتمام مبالغ فيه، وركزي على خصوصية تلك المناطق لتحمي الطفل من خطورة التحرش أو أي إساءة من الأخرين.
استعدادا للمدرسة السن من 5 إلى 7 سنوات.. من التلوين العشوائي إلى كتابة الحروف
في هذه المرحلة العمرية، تظهر التغييرات كالتالي:
التغييرات الجسدية
يكون الطفل قادرا على نط الحبل والحفاظ على توازنه بقدم واحدة، ويتمكن من ضرب الكرة بالعصا أو بالمضرب، ويستطيع التقاط الكرة بيديه، وتتبع أنغام الموسيقى.
فضلا عن قدرته على مسك القلم كالكبار والتلوين في حدود وإقفال الأزرار وربط شريط الحذاء بنفسه واستخدام الملعقة والشوكة بشكل جيد، واستخدام فرشاة الأسنان.
التغييرات الاجتماعية
يستطيع الطفل اختيار اصدقائه والحفاظ عليهم وتطبيق قواعد أثناء اللعب، والمشاركة مع الأخرين في الألعاب التنافسية ويستطيع استخدام الكلمات للتعبير عن نفسه، كما يستطيع التعبير عن مشاعره بالكلمات وقضاء بعض الوقت بمفرده.
وفي هذه المرحلة يتأثر الطفل بالانتقادات والفشل ولوم الآخرين، كما يكتسب بعض العادات السيئة مثل قضم الأظافر.
النمو المعرفي
يستطيع الطفل بداية من الخامسة تسمية الأِياء المختلفة وتسمية الألوان، وفرز الألعاب من نفس اللون، كما يبدأ في استيعاب فكرة الأمس واليوم والغد وتسمية أيام الأسبوع.
كما يقدر الطفل على استرجاع الأحداث بالتفاصيل الدقيقة، واستيعاب التجزيئات مثل الكل والنصف، مع استخدام السكين لتقطيع الطعام.
كيف تتعاملين معه؟
في هذه المرحلة عليك تقوية العلاقة مع طفلك عبر الجلوس معه وقت كثير ومشاركته الحديث، وحاولي الاستماع للطفل بشكل جيد خصوصا إذا كان يعرض مشكلة تواجهه ويريد التحدث إليك.
واهتمي بالطعام الذي تقدميه لطفلك على أن يحتوي على عناصر غذائية مفيدة وابتعدي عن الأكل الضار، ونظمي مواعيد نومه ليعتاد الطفل على نظام حياة صحي.
ومثل كل المراحل العمرية، عليك إظهار الحب والاهتمام والحنان للطفل في كل الأوقات لأنه يكون في حاجة لذلك طوال الوقت، ولا تغفلي تشجيعه وتحفيزه على أي شئ جيد يفعله وتحفيزه على القيام بالأشياء التي يحبها.
وعليك الانتباه أنه يمر الطفل في سن السابعة ببعض المشاعر المتضاربة وبحالات من عدم الاستقرار وعدم الفهم لبعض الأمور، لذا عليك أن تصبري وتتفهمي دوافعه ومشاعره جيدا وتقديم الحب والتقدير له.
وعندما يصل الطفل إلى سن السابعة يكون في مرحلة التأسيس الأكاديمي، لذا قدمي له المساعدة في واجباته المدرسية وفكري معه في الحلول لإتمام مهامه المدرسية على أكمل وجه.
تمتاز هذه المرحلة في عمر الطفل بالنمو العقلي السريع، فعليك استغلال هذا في تنمية معارف الطفل وتوسيع دائرة معارفه، مثلا شارك معه بعض الأخبار واطلب منه التعليق عليها، وشجعه على قراءة الموضوعات المختلفة والقصص، وزيارة الأماكن المختلفة التاريخية والثقافية مثلا.
ويمكنك أن تلعب مع طفلك ألعابا تنمي عقله وشخصيته وتدعم قدراته الإبداعية وتشجع التفكير البناء والإبداعي، فمثلا يمكنك اللعب مع طفلك بألعاب مثل الكوتشينة والمونوبلي وألعاب الذاكرة والدومينو وألعاب الفك والتركيب.
ومن الضروري في هذه المرحلة، اتباع طريقة انتقاء الأصدقاء ومعرفتهم جيدا، فإذا توافقوا معكم ومع بيئتكم كان هذا لمصلحة الطفل، ومن الجيد إظهار للطفل الفخر والثقة به في اختيار الأصدقاء الجيدين.
يمكنك الاطلاع على معلومات حول خصائص السن من 5 و6 سنوات وكيف تتعاملين معه.
وفي الختام، وبعد أن أدركنا أهمية كل مرحلة يمر بها الطفل، علينا الاهتمام بالطفل في جميع مراحله العمرية ففي أول 7 سنوات من عمره يكون النمو سريع ويتطلب متابعة مستمرة واهتمام بالغ.
أخبرينا بماذا يمكننا أن نساعدك في رحلة تربية طفلك، فالحل دائما موجود عند كوكب المعرفة.
الأسئلة الشائعة
ما هي أهم المهارات التي يجب التركيز عليها في عمر سنة؟
مهارات الطفل في عمر سنة تكمن في التنقل فيبدأ الحبو أو الوقوف، والتواصل فيبدأ الطفل بالابتسام والنظر في العيون، ومهارة الاستكشاف، يحب لمسة الأشياء واللعب بها، والكلام فيبدأ في نطق كلمات بسيطة مثل “ماما” و”بابا”.
كيف يمكن دعم الطفل الذي يتأخر في الكلام؟
تحدث معه باستمرار عن ما تفعل، واقرأ له القصص الملونة، فضلا عن اللعب التفاعلي من خلال الألعاب التي تضمن الأدوار، وبالنسبة للأخطاء، لا تصحح، بل رد بكلمات صحيحة، مع استشارة محترف إذا لم يتحسن بعد سنتين.
ما هي الألعاب التي تناسب الأطفال في عمر 3 إلى 5 سنوات؟
الألعاب الإبداعية: مثل المكعبات والرسم.
الألعاب التعليمية: مثل الألغاز وفرز الأشكال.
الألعاب الحركية: الدراجة الثلاثية والكرة.
مسابقات الخيال: كألعاب الأدوار.
الألعاب الجماعية: مثل الدومينو.
كيف أساعد طفلي على تكوين صداقات؟
نصائح لتكوين صداقات للطفل، كن مثالاً اعرض سلوكيات استخدام الألفاظ المهذبة، مع تشجيع اللعب مع الآخرين: يمكنك اصطحابه إلى أماكن مليئة بالأطفال وتعليم مهارات التواصل: مثل الانتظار في الدور.
ودعه يحل النزاعات وشجعه على محاولة حل مشاكله بنفسه.
وثناؤه عند تصرفه بلطف أظهر له أنك تلاحظ سلوكه الجيد.
إذا كانت لديك مخاوف محددة، من الجيد التحدث إلى طبيب أو أخصائي في تنمية الطفل للحصول على نصائح إضافية.
كتبت: ندى علاء
